Actividad 1.
Ficha didáctica.
Re-Conociendo nuestra ciudad.
A partir de las experiencias en el campo docente
cada uno de los participantes desarrolló, apoyado en el servicio de alojamiento
de archivos, Google Drive, una fichas didáctica orientada hacia un tema
especifico. En este caso se elaboró un material destinado a desarrollar una
actividad orientado al conocimiento del
acervo arquitectónico del casco histórico de la ciudad de Santiago de los
Caballeros de Mérida. Se pretende con esto, establecer los lineamientos para
que el docente pueda desarrollar una actividad orientada a la consolidación de
la memoria histórica de los estudiantes a partir del estudio de las principales
estructuras arquitectónicas del casco central de la ciudad. La ficha explica
detalladamente los aspectos instruccionales más relevantes de la actividad.
Actividad 2.
Material didáctico computarizado.
La
siguiente actividad pretende acercar al discente al manejo y uso de de gráficos
en un «Editor de hojas de cálculo». Aunado a esto, se espera que el niño y la
niña que participen en la actividad desarrollen las habilidades y destrezas
necesarias para la interpretación de éstos, a partir de la apreciación visual
de la representación de datos numéricos por medio de una o varias líneas que
hacen visible la relación que esos datos guardan entre sí.
La
información resultante es producto de la interacción de los niños con educandos
y docentes del centro educativo en el cual estudian, ya que cada estudiante
deberá elaborar una encuesta a un grupo determinado de estudiantes y
profesores. Los datos se compilan y tabulan a fin de que cada discente posea
una serie de datos que le permitan generar los gráficos. La
actividad propuesta se encuentra disponible en:
Actividad
3.
Material didáctico en audio
Como parte
de una secuencia de productos orientados al fortalecimiento de la memoria
histórico cultural a través del estudio de las estructuras arquitectónicas
casco central de la ciudad de Mérida, se presenta una narración de las
principales edificaciones del casco Histórico de la ciudad de Mérida,
Venezuela. Su intención es que el oyente deba identificar cada estructura a
partir de la descripción dada. El material fue grabado con un dispositivo de
telefonía móvil, convertido a un formato editable mediante un servicio web para
finalmente ser corregido y mezclado en Audacity. El producto final, alojado en
un repositorio, se encuentra disponible en:
Metacognición
Mediante este segundo modulo, pude ser
participe del desarrollo de una serie de actividades concatenadas a fin de
alcanzar un objetivo educativo. Si bien en algunas oportunidades como usuario
había podido trabajar con las herramientas sugeridas en este modulo, en este
caso, logré aprender a hilar actividades de manera coherente y eficiente
considerando las potencialidades de cada aplicación. Los aprendizajes y
habilidades adquiridas durante el modulo potenciaran las estrategias de
aprendizaje utilizadas en el aula. Así mismo, permitirán redimensionar la
planificación educativa, ya que implica el uso de manera poco común, de las
herramientas tecnológicas de las cuales dispone el educando.
El cuestionamiento permanente de la
praxis educativa y un compromiso con la formación permanente son los
componentes claves para poder lograr desarrollar las habilidades y destrezas
que permitan dar uso efectivo a las herramientas disponibles en la Web.
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